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课后反思

时间:2019-11-08来源:逐浪文学网 -[收藏本文]

九月二十一日(星期五),是我们音体美教研组的教研时间。

根据教研组安排,第一节听我的体育课。说句实在话,我也不是自夸,不管做什么事,都尽自己的最大努力,力求比较完美,积极认真的去准备,以免出现纰漏。自从教研组安排我在周五上课,我就在思考我这节课应该怎样去上,应该从哪方面入手,才能符合我们备课组的关于尝试探究的课题研究上。从初四学生来说,我们要从中考体育测试的项目入手,来增强学生的各项素质,为学生的中考做好充分的准备。本节课安排内容是安排初四学生的中考项目,就是跳绳和排球垫球,利用跳绳是为了解决本节课的主要任务:初四学生训练量小的问题。对于跳绳来说,学生学习热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其它年级都具有一定的优势。鉴于我校的实际情况,充分开发黑龙江癫痫病哪里治的好,三招治癫痫利用民间体育活动项目——跳绳,从而丰富课程资源,鼓励学生积极参加户外和野外运动,培养学生学习主动性、创新性,提高学生研究问题的能力,也使我国民间体育文化得到更好的发展。在安排课时,通过改变教学策略、学生的学习方式,运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,提高体育锻炼兴趣,发展综合素质。运用2---3分钟跳绳来代替平时的围体育场跑圈,这里我没有要求学生应该怎样跳,不应该怎样跳,让学生自由发挥,充分提高学生的创新能力,学生活动的比较积极,能放得开,还不感觉累,课堂气氛比较浓厚。准备活动充分运用绳操,使跳绳得到充分利用。基本内容运用了复习原地单人跳绳和行进间跑跳绳的方法,来加强学生的训练量问题。

本节课的第二个内容我是安排了排球垫球,我的想法是让学生癫痫病禁忌的食物来根据老师准备的图板(垫球的准备姿势、垫球的两种手型、垫球的击球点和击球部位、击球动作、垫球的用力、垫球的动作要领、练习方法),教师不去讲解,让学生自主、合作、尝试探究,自己去学习,我认为这样学生学习的效果会好一点,更能掌握动作技术。器材的准备上我感觉比较全面,跳绳49根,排球24个,四个图板。

原先我感觉我准备的很好,但是在实际的课堂上,效果不是很好好,首先我对课堂的调控能力方面需要加强,特别是学生在进行排球垫球时,自主、合作、尝试探究的能力不是很好,学生太自由,根本没有按老师的准备去认真积极地研究、讨论、练习,而在没有弄明白动作要领自由去活动。其次是每组的小组长也没有起到相应的领导作用。最后是学生的学习积极性不很强,能真正把知识学会,动作要领掌握,癫痫治疗医院排名并能充分进行练习的学生少之又少。使我感觉比较失望,我精心准备的这堂课,上完却是一团糟。

我们教研组的教师给我的评课(缺点)是:

1、关于排球垫球的内容应该在初一新授内容,把这一内容安排在初四作为新授内容,有点不符。

2、在进行排球垫球的学习时,让学生自主、合作、尝试探究想法很好,但是学生根本没有按教师的要求去做;教师在让学生自己学习时,可以提前提出问题,让学生通过学习、示来解决问题;学生展示时,没有学生的点评;图板的利用率不高;学生练习垫球的时间太少,没有达到预期的效果。

3、教师在安排课时,要让学生有休息时间,课堂上创设积极的休息活动。让学生在体育课上既能学到知识,又感觉不累,一举两得。新疆去哪里治疗癫痫p>

通过这节课,我充分认识到我们在备课时,要想到课的方方面面,可能出现的意外或问题,并能提前预料到并有应急的预案,对学生的实际情况要了解清楚,严格要求学生。再就是课上有自己的特色或亮点,让评委感到比较新颖,比较有创意,让我们的学生更愿意上,让我们的体育课更精彩,更有创意。

我要向有经验的教师或老教师学习,学习他们的长处和经验,来促进我的教学,丰富我的课堂。学习就能进步,学习就能离成功更进一步,所以我要不断学习,学习,学习,再学习。

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